活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)嘉賓共同探討教學(xué)問(wèn)題。

????在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，提升中職教育師生的數(shù)智素養(yǎng)尤為重要。近日，由江門(mén)市教育局指導(dǎo)，江門(mén)市教師發(fā)展中心主辦，廣東省翁建勛“雙師型”名教師工作室、江門(mén)市梁錦芳“雙師型”名教師工作室承辦的第34期“五邑名師大講堂”活動(dòng)在江門(mén)市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。

????本次活動(dòng)以“聚焦AI技術(shù)融合創(chuàng)新，提升中職師生數(shù)智素養(yǎng)”為主題，通過(guò)展示AI技術(shù)在中職專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中的融合應(yīng)用，促進(jìn)基于人工智能的中職教育改革創(chuàng)新?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋課例展示、教研沙龍和專(zhuān)家主旨報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。

????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 呂中言 通訊員 梁敏靖

????助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

????課例展示環(huán)節(jié)中，廣東省翁建勛“雙師型”名教師工作室主持人翁建勛帶來(lái)了以“Web圖片特效制作”為主題的展示。他借助先進(jìn)的AI技術(shù)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行智能評(píng)測(cè)與大數(shù)據(jù)分析，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在編程實(shí)踐中遵循代碼規(guī)范，合理運(yùn)用AI輔助工具提升編程能力和代碼質(zhì)量，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

????江門(mén)市梁錦芳“雙師型”名教師工作室主持人梁錦芳以“完工產(chǎn)品成本的計(jì)算與結(jié)轉(zhuǎn)”為主題，帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課。她借助智慧職教——職教云平臺(tái)，呈現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的實(shí)踐案例，通過(guò)平臺(tái)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，利用平臺(tái)簽到、互動(dòng)問(wèn)答、討論、投票等功能，營(yíng)造了既高效又活潑的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，梁錦芳與她的AI數(shù)字人助手、企業(yè)專(zhuān)家的智能體一起為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑，高質(zhì)量展現(xiàn)了AI技術(shù)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。

????課例展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，深圳大學(xué)教授黃娟、廣東翰智數(shù)字科技有限公司副總裁姜巍等與會(huì)專(zhuān)家共同參與了教研沙龍?zhí)接?，大家圍繞“聚焦AI技術(shù)融合創(chuàng)新提升中職師生數(shù)智素養(yǎng)”的主題展開(kāi)研討，就“人工智能賦能職業(yè)教育時(shí)代背景”“人工智能支持職業(yè)院校學(xué)生深度學(xué)習(xí)的價(jià)值”“人工智能時(shí)代中職教師角色轉(zhuǎn)變與能力提升”“人工智能支持職業(yè)院校學(xué)生深度學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)路徑”等話(huà)題進(jìn)行了深入討論。大家一致認(rèn)為，AI技術(shù)在中職教育中的融合創(chuàng)新不僅是技術(shù)層面的革新，更是教育理念與教學(xué)模式的根本性轉(zhuǎn)變。

????鼓勵(lì)中職教師積極擁抱新技術(shù)

????活動(dòng)中，黃娟以“生成式人工智能賦能教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為主題，進(jìn)行了主旨報(bào)告。

????報(bào)告中，黃娟闡述了生成式人工智能技術(shù)的核心概念及其在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用前景。同時(shí)指出，生成式AI以其強(qiáng)大的內(nèi)容生成能力，為教育領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的變革機(jī)遇，特別是在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，不僅能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源，還能通過(guò)智能分析為教師提供精準(zhǔn)的教學(xué)反饋和成長(zhǎng)建議。她鼓勵(lì)中職教師要積極擁抱新技術(shù)，不斷提升自身的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，努力成為適應(yīng)未來(lái)教育需求的智慧型教師。

????“本次活動(dòng)不僅為中職教育工作者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為推動(dòng)基于人工智能的中職教育改革創(chuàng)新、提升師生數(shù)字素養(yǎng)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了新的思路和方向?！苯T(mén)市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

????據(jù)悉，“五邑名師大講堂”是江門(mén)市教育局構(gòu)建的具有江門(mén)特色的中小學(xué)校（園）長(zhǎng)及教師培訓(xùn)模式，旨在探索江門(mén)市中小學(xué)校（園）長(zhǎng)、教師培訓(xùn)工作的新機(jī)制和新模式，充分發(fā)揮名教師、名校（園）長(zhǎng)、名班主任的示范帶動(dòng)作用，努力開(kāi)創(chuàng)以名校（園）長(zhǎng)、名教師、名班主任為示范引領(lǐng)，中小學(xué)校（園）長(zhǎng)、教師全員參與的培訓(xùn)工作新格局。