????首先，開展活動的地點極具意義。眾所周知，陳白沙是江門的文化名片，而陳白沙祠則是江門的文脈所在，更是江門為數(shù)不多的全國重點文物保護單位。這樣的環(huán)境對參加開筆禮的小學生有很好的熏陶作用。其次，開筆的用具很有特色。開筆禮離不開筆，這次活動選用了白沙先生創(chuàng)制的茅龍筆作為開筆用具。白沙茅龍筆制作技藝是國家級非遺，以其作為開筆用具為活動增添了不少光彩。再次，禮拜先師環(huán)節(jié)具有江門特色。很多地方的開筆禮活動，禮拜的往往是孔子，這次開筆禮在白沙祠舉行，禮拜的是陳白沙。而在誦讀經(jīng)典環(huán)節(jié)，也選了陳白沙的語錄，能產(chǎn)生極佳的教育效果。
????從整個活動的安排可以看到，組織者花了很多心血，努力營造出濃濃的書香味、傳統(tǒng)味和僑鄉(xiāng)味。筆者認為，這對于文明江門建設有三方面的推動作用。
????其一，以開筆禮為抓手，進一步突出了僑鄉(xiāng)文化品牌。這次開筆禮規(guī)模雖然不算很大，卻彰顯出江門深厚的文化底蘊，具有濃厚的傳統(tǒng)文化色彩，即使放到全國范圍，除了曲阜等少數(shù)城市，也是不多見的。
????其二，以開筆禮為契機，進一步彰顯了崇文重教精神。開筆禮可以說是小學生的“第一課”，我市相關部門把這一課上得如此生動，能為學生今后的學習生涯打開新的視窗，使崇文重教之風日益深入民心。只要一直堅持下去，所產(chǎn)生的社會效益是不可估量的。
????其三，以開筆禮為窗口，進一步展示了江門城市形象。嶺南大儒、全國重點文物保護單位、國家級非遺，每一樣都能在全國叫得出名堂，這次開筆禮如同一塊“濃縮”的巧克力，讓觀眾在短時間內(nèi)領略到江門的城市形象，發(fā)揮了極好的對外宣傳作用。
????當然，這個活動還可以辦得更具江門特色，產(chǎn)生更大更好的社會效益。筆者建議，整個活動除了莊重的儀式，還可以針對當代小學生的審美情趣，適當增加群眾喜聞樂見的形式與內(nèi)容。比如，陳白沙作為嶺南大儒，他在江門留下了非常多的故事，這些故事中包含了忠、孝、節(jié)、義的教育成分，但說起來又一點都不枯燥，非常適合小學生學習。近幾年，江門市陳白沙研究會出過不少普及讀物，介紹陳白沙的生平。我們在開筆禮活動中，可以考慮加插“講白沙故事”環(huán)節(jié)，或用動畫、或用表演的方式進行展示，相信定能讓學生在禮拜先賢的同時，產(chǎn)生追慕先賢的念頭。如此一來，整個活動就可以概括出“觀白沙遺跡”“禮白沙塑像”“寫白沙茅龍”“誦白沙語錄”“講白沙故事”“學白沙思想”“悟白沙精神”等亮點，讓活動的效果更好，更具教育與宣傳作用。???????? 宋旭民
